95.理论与实践

  教徒弟委实是一个技术活。

  原本洛克不知道这一点，或者说，他从未深思过这个问题。

  他自身的力量源於苦情树的本源和其他洛克的共享，种种玄奥於他而言近乎本能，如同呼吸饮水般自然。

  直到收了李慕尘为徒，他才后知后觉地发现，自己或许可以被称为强者，称为能人，但距离一个“老师”的標准，著实相差甚远。

  他手里掌握的这些东西，自己玩起来得心应手，翻云覆雨，念头转动间便能引动天地之力。

  但要想將这些庞杂的能力转化成知识，系统地、循序渐进地传授给一个刚刚踏入修行门槛的六岁孩童，就像是让一位顶级的米其林大厨去教婴儿如何调配分子料理一样——无从下手。

  他最初尝试著將自己对“情力”本质的理解，用儘可能浅显的语言描述出来：“情力，源於至诚之心，起於执念牵掛，是意念的力量，能跨越轮迴，沟通苦情巨树……”

  李慕尘睁著黑白分明的大眼睛，认真听完，然后提问：“师父，意念无形无质，那要如何能量化並进行驱动，形成可观测、可操控的能量流？它与我们李家家传法宝驱动的法力，在能量层级和属性转换上有什么根本区別？如果情力源自於『心』，那么『情绪』的波动是否会影响能量输出的稳定性？我们是不是能够设计一种法宝，来监测並辅助稳定这种『心』的波动？”

  洛克：“……”

  他张了张嘴，发现自己很难用李慕尘能理解的，符合狐妖世界基础修炼理论的语言来回答这些问题。

  他可以直接展示情力的运用，但要解释其背后的“为什么”，尤其是结合此界的物理学和能量学，这就有点触及他的知识盲区。

  他总不能跟徒弟说“这是规则层面的事情，你以后就懂了”吧？

  那也太敷衍了。

  好吧，那就不教情力，换別的科目。

  之后，洛克又尝试教导李慕尘开发空间能力，他向李慕尘演示了如何通过干涉空间来扭曲身旁的光线。