第234章 急电
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  第234章 急电
  教育部在1855年得到三百万復华美元的拨款，其中超过一半都投入到，以高等学堂为骨架建立的新雍州综合大学。
  算到第一批学生身上，说是以黄金为其铸造课桌也不为过。
  幸好这些学生也不负眾望，在超越时代的基础知识上，推导、研发出大量应用技术，成为推动新雍州工业发展至关重要的一环。
  但让杨福生最自豪的，並不是这些珍贵的大学生，而是卓有成效的扫盲工作，和依託於各公司成立的职业技术学校。
  前者让目不识丁的移民了解中华民族伟大的过去，能够理解新雍州所背负的使命。
  而后者为各公司培养了大量精英骨干，在急速扩张阶段保证稳定。
  “教育部现在的困境是师资力量不足，很多时候只能赶鸭子上架。”
  杨福生做了一个总结：“在接下来的一年里，我们工作的重点除了扫盲和职业技术学校，主要就是师资力量的培养。”
  “教育是新雍州行政工作的重中之重，即便其他地方的支出紧张一点，也要保证教育工作顺利进行。”
  李桓屈指敲著桌子：“新雍州是我们的，也是孩子们的，但终究会是孩子们的。”
  与会人员深感赞同地点了点头，看向了坐在行政部门最末尾的沈时。
  “大好日子，监管部就不扫兴了吧？”
  沈时弊訕訕地说道。
  “大家都是互相扶持著一路走过来的，没什么不能说的。”